汝南县职业教育中心2014年暑假教师企业实践方案

一、指导思想

为贯彻落实《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》要求，提高我校专业课教师的实践能力，建设高水平“双师型”教师队伍，更好地为专业实践教学服务，更快的提高学校教学质量，特制订我校2014年暑假教师进企业实践实施方案。

二、组织领导与管理

（一）学校成立“教师进企业实践领导小组”，组长：唐峰，副组长：李开楠、王德营，成员：杜战中、郑保山、宋秀丽、和军、王小兵、郭红霞、刘布坤、郭献杰，职责是研究落实教师进企业实践的各项工作，包括制定实施计划、对进企业实践的教师进行指导、监管和考核等工作。

（二）教师实践选择的企业和岗位必须与本人所从事的专业和所授课程（包括理论课和实践课）密切相关，通过实践应能达到对专业建设或课程建设或个人专业技能有明显提高的目的。

（三）教师在实践期间应严格遵守学校和所在企业的有关规章制度，服从学校及企业的工作安排，按所在企业（岗位）的作息时间，以员工的角色认真履行应尽职责。经常保持与学校的联系，及时汇报自己的实践情况和突发问题。

（四）参加实践的教师要配合学校相关部门和所在企业不定期的抽查工作，实践教师因故离开工作岗位，须同时向学校和所在企业以书面形式请假，征得同意后方可离开。对擅自离开岗位的教师按旷工处理。

（五）教师在企业中违反操作规程和规章制度，或由于个人原因对企业造成经济损失者，由个人承担相应责任。

（六） 教师进企业实践结束后应向所在学校提交以下材料：

1．提交1份实践报告。内容包括：本方案中规定的主要任务完成情况及相关资料；个人在实践中的表现、收获，对本专业教学工作的指导意义。报告不少于1000字；

2．提交由企业填写评价意见并盖章的实践报告。

三、参加实践对象和要求

（一）实践对象：所有担任专业课教学的教师都要进企业实践。可优先安排无企业实际工作经验的青年教师。

（二）要求：第一、所有担任专业课教学的教师都要积极参加国家级、省级的各种培训；

第二、要按照学校的安排进入相关的企业进行实践活动。

四、形式和任务

（一）主要形式：主要采取深入企业第一线顶岗作业、工作实习、项目研究等形式，充分了解企业生产的业务流程、操作方法、岗位素质、知识技能要求等。（二）主要任务：

1．了解企业的生产组织方式、工艺流程、劳动定额、产业发展趋势等基本情况；

2．熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容；

3．学习并掌握企业在生产实践中应用的与本人所教专业相关的新知识、新技能、新工艺、新方法；

4．结合企业的生产实际和用人标准，不断完善教学方案，改进教学方法，强化实践教学环节，提高技能型人才培养质量。

五、考核办法

（一）由学校领导、教务处、学部领导组成考核小组，在教师进企业实践结束后，听取教师进企业实践的汇报，考核小组根据其完成实践任务情况、平时抽查情况、企业对其评价意见和指导教学实践实效等方面进行考核，确定考核等次。

（二）教师进企业实践考核结果分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，具体标准如下：

1．优秀：模范遵守学校和企业各项规章制度；全面履行所任岗位职务职责，出色完成企业生产任务、实践任务，工作积极勤奋，具备较高的业务素质和技能，教学实践能力大幅提升；工作成绩突出，受到学校和企业嘉奖，受到学生们高度的尊敬和评价。

2．合格：自觉遵守各项规章制度；能履行所任岗位职责，工作积极努力，按时完成企业安排的实践任务，具备一定的业务素质和技能，教学实践能力有所提升；成绩显著，无投诉现象发生。

3．不合格：违反学校和企业规章制度，没有完成实践任务。如未履行请假审批手续；未及时如实汇报突发问题；擅自离开顶岗实践岗位；未能履行岗位职责；未能完成企业生产任务；实践工作弄虚作假；利用实践期从事第二职业；个人原因给企业造成损失或给学校造成名誉损害等。

（三）教师进企业实践的考核结果和相关资料存入教师业务档案，作为个人年度考核评优及晋升高一级职务和评优评先的重要依据之一。

六、待遇及奖惩

（一）教师进企业实践经考核合格及优秀者，按照学校有关规定给予一定的补贴。

（二）进企业实践的考核结果与年度考核和职称评聘等挂钩。

1．实践考核不合格的老师，取消本年度评优评先、升职晋级的资格。拒绝参加实践者取消一切评优评先、升职晋级及聘任相关职称的资格，且两年内原则上不得参加学校组织的企业实践活动和专业技能培训活动。

2．实践考核合格的老师，具有参加评优评先、聘任相关职称的资格

3．实践考核优秀的老师，具有优先参加评优评先、升职晋级及聘任相关职称的资格。

七、暑假教师进企业实践具体安排表

 汝南县职业教育中心

                2014、6、3