教学管理
  • 开卷有益 掩卷有味

    本学期学校领导为了关心全体教师的教学业务水平的提高,无偿地给每位教师购买了著名教育专家李镇西编著的《做最好的老师》一书,让认真阅读。我想这本书对我们战斗在一线的教师必定大有裨益。夜深人静,我怀着激动的心情开始拜读其书。

  • 读《做最好的老师》有感

    最近,我有幸拜读了李镇西老师《做最好的老师》这本书,没有华丽的辞藻,没有教育家枯燥的说教,没有惊天动地的事迹,他只是以一位教育先行者的身份,娓娓道来自己从教数十年来的点点滴滴。其言语之朴实,言辞之恳切,像和风沐雨,涓涓细流,沁入心田,无不使我深受打动。

  • 学会关注学生的自尊

    这些天陆陆续续读了李镇西老师的著作《做最好的老师》,尽管还没有读完,对于书中那一段段作为教育工作者的肺腑之言却是感触很深。梳理了看过的部分文章,发现有几篇确实写到了我的心坎上,比如《愧在初为人师》、《教师的尊严是学生给的》、《“我们与他们不一样”》、《不要伤害学生的自尊》、《用人格魅力征服学生》等等,发现自己还是比较喜欢有关学生的自尊心与老师的尊严这方面的话题,同时也对其中的很多故事产生了共鸣。

  • 加强阅读和写作 提高自身素质

    李镇西老师在介绍他自己通过阅读和写作提高自身素质时谈到这样的体会:一是要日积月累,不能急功近利。二是要独立思考,不能人云亦云。三是要自然朴实,不能故作高深。四是要读写结合,不要读写分离。

  • 读《做最好的老师》有感

    说实在的,在学校没有组织全体教师开展业务学习充电前,对李镇西的了解甚少,只知道他是一位伟大的教育家,究竟怎样伟大,我就不得而知了。在拜读了一番李老师的《做最好的老师》后,让我受益匪浅。在书中尽情展示了李老师先进的教育教学思想、艺术和具体的操作方法。在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,融入了李老师的教育思想、教育机智、教育智慧、教育技巧、教育情感。读着李老师的文字,感悟着他的心灵,反思着自己的教学行为,让我的心灵一次次得到洗涤。

  • 我的教育缺乏什么

    匆匆安排好孩子一周的衣物和吃喝,在孩子“妈妈,你别上班。”的哀求声中告别孩子,踏上开往驻马店的列车。望着窗外的万家灯火,我的心情低落到了极点。 踏上教育这个工作岗位已近七个个年头,每周都这样在列车上辗转于家和单位之间。特别是两年前女儿的出生,更是让我这样的生活狼狈不堪。对于工作,我依然有满腔热情,可总是感觉心有余而力不足。

  • 《做最好的老师》读后感

    本学期以来,教务处为提升教师基本素养和学习水平,特为每位教师发了一本好书,即“做最好的老师”,为老师们提供了一个学习的好机会。借此机会,本人通过认真的读书学习,感想总结如下:

  • 计算机专业部数字影像技术专业部分设计作品

    计算机专业部数字影像技术专业部分设计作品

  • 企业网搭建省技能大赛二等、市技能大赛一等奖

    企业网搭建省技能大赛二等、市技能大赛一等奖

  • 汽车运用与维修省技能大赛一等奖

    汽车运用与维修省技能大赛一等奖

  • 电脑应用写作市技能大赛一等奖

    电脑应用写作市技能大赛一等奖

  • 电脑应用文写作市技能大赛一等奖

    电脑应用文写作市技能大赛一等奖

  • PPT,EXCEL市技能大赛一等奖

    PPT,EXCEL市技能大赛一等奖

  • 教研组工作职责

    教研组是学校落实教学工作,分享教学经验、开展教学研究和提高教师业务能力的重要组织。负责组织本学科教师业务培训、教学研究和教学改革。具体职责如下。

  • 教研组工作考评细则

    在每学期末对各教研组工作进行考核并排名,满分为100分。考核结果做为评优评先的依据。 

  • 教学机构

    经济管理专业部,计算机专业部,服装与公共教育专业部,电子工程专业部

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